Dovezi obiective ale…Non-calitatii in invatamant.

Asigurarea calitatii in invatamant – mai nimic din ceea ce caracterizeaza serviciile de calitate nu se regaseste in activitatea zilnica a institutiilor de invatamant din Romania. Planificarile exista, dar nu sunt actualizate si adaptate la cerinte. Executia nu este monitorizata prin parametri masurabili. Verificarile de etapa exista, dar nu exista caracteristici masurabile si comparabile (cu [...]